| Titre : | La démarche d'accompagnement : repères méthodologiques et ressources théoriques |
| Auteurs : | Maela Paul |
| Type de document : | Ouvrage |
| Editeur : | Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2016 |
| Collection : | Perspectives en éducation & formation |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8073-0187-0 |
| Format : | 235 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.3 (Pédagogie) |
| Catégories : |
[BDSP] Sciences éducation > Pédagogie [BDSP] Système éducatif > Enseignement [BDSP] Système éducatif > Scolarité > Relation enseignant enseigné |
| Résumé : | L'originalité de cet ouvrage est d'aborder le concept d'accompagnement au-delà des conditionnements des dispositifs, des publics, des secteurs professionnels ou des formes spécifiques qu'il peut revêtir. D'après la 4ème de couverture |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| ch1391.1 | 371.3 PAU | Ouvrage | Centre de documentation | Pédagogie | Disponible |
