| Titre : | Comment apprend-on à marcher ? (2014) |
| Auteurs : | Marie Decaen |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Le Journal des professionnels de l'enfance (91, novembre-décembre 2014) |
| Article en page(s) : | 26-32 |
| Note générale : | Accompagné d'une fiche pratique "Pour aider l'enfant à devenir un bon marcheur" |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[BDSP] Démographie > Population > Age > Cycle vie > Groupe âge > Enfant |
| Résumé : | Un bébé a besoin de temps pour comprendre, apprendre, mobiliser une certain nombre de choses avant d'être en capacité de marcher. Sa marche n'est ni automatique, ni évidente, même si tous les enfants bien-portant finissent par marcher. La marche résulte d'un parcours d'un peu plus d'un an qui sera d'autant plus facile à mener si son environnement est favorable, ou au contraire, qui sera plus périlleux ou plus difficile si l'environnement est moins favorable |
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