| Titre : | La remédiation cognitive : une nouvelle approche du TDAH (2014) |
| Auteurs : | BADER MICHEL |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Le journal des psychologues (320, septembre 2014) |
| Article en page(s) : | 41-44 |
| Note générale : | Fait partie du dossier "Les remédiations cognitives entre rééducation et thérapie" |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
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| Résumé : | L'usage des remédiations cognitives assistées par ordinateur s'est répandu auprès de populations de patients cérébro-lésés, schizophrènes ou dépressifs, en ce qu'elles permettent d'améliorer l'attention et la capacité mnésique. Des programmes de trainings cérébraux pourraient-ils être bénéfiques pour des enfants rencontrant des troubles de l'attention avec hyperactivité ? S'appuyant sur des recherches abouties, mais complémentaire des approches habituelles, pourrait être développée. D'après la présentation de la revue. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| CHR232 | PER | Périodique | Centre de documentation | Revue | Disponible |
