| Titre : | La question du corps dans la formation des soignants : une éthique de la poésie (2013) |
| Auteurs : | Cédric Juliens |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Perspective soignante (48, 12/2013) |
| Article en page(s) : | 58-70 |
| Note générale : | Article extrait de l'ouvrage de Michel Dupuis et al., "Les formations aux métiers de la santé", Seli Arslan, 2013 ; bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
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| Résumé : | La profession de soignant a ceci de particulier qu'elle travaille avec et sur le corps de l'autre, dans un rapport placé sous le signe de l'empathie. Ce point de départ est générateur de vocations, mais aussi de contradictions majeures. Car de quel corps parle-t-on dans les soins ? D'un corps machine, d'un corps suintant et repoussant, d'un corps sexué, ergonomique (réductible à un enchaînement de mouvements, comptabilisable dans un calcul de rotation de lits) ou d'un corps susceptible de s'exprimer dans le silence du non-verbal ? Les procédures hospitalières recommandent de minimiser l'investissement émotionnel des soignants. Les étudiants en soins infirmiers peinent à effectuer le grand écart nécessaire entre l'empathie demandée et le blindage nécessaire, entre un toucher réconfortant et des techniques de "management du corps", toujours plus rapides et procédurières. Alors comment former des soignants équilibrés quand le cursus demande de dissimuler les émotions qui naissent du "corps à corps" et néglige ainsi une partie de la relation non verbale ? Qu'en est-il lors de la formation, de la libre expression des étudiants ? Si leur pensée éthique se réduit à des travaux de type "dissertation" ou "rapport de stage" selon un canevas préétabli, ne risquons-nous pas de conditionner la pensée de la jeune génération ? L'auteur propose de retourner le paradigme dominant, fondé sur "ce qu'il convient de dire ou de faire" et d'explorer ce qu'il serait "possible de penser d'intime" en situation de soin ; et ce non au moyen de travaux académiques mais d'ateliers abordant le corps et l'écrit réflexif "vagabond". Cette démarche éthique se veut "poétique" car elle s'appuie sur la fiction pour questionner nos choix de valeurs. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 020322 | Périodique | Centre de documentation | Revue | Sorti jusqu'au 15/12/2022 |
