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Au sommaire de ce dossier : Un plan de formation au lean management, l'exemple des Hospices civils de Lyon - Le lean en pratique, principes clés pour fédérer et garantir qualité, sécurité, efficience - Le lean hospitalier, outil de changement du[...]Article
Avec la réorganisation du réseau québécois de la santé entré en vigueur en avril 2015, la création du centre intégré de la santé et des services sociaux (Cisss) des Laurentides s'est traduite par l'intégration des activités du centre jeunesse (C[...]
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La simulation clinique pour enseigner les connaissances aux étudiants en soins infirmiers prend une place importante dans les Instituts de formation en soins infirmiers (IFSI). Comme le recommande le référentiel de formation, les étudiants doive[...]
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FRANCISCO CELINE ; DAVERAT ERIC ; MARCILLOUX CATHERINE ; MICHELON STEPHANIE ; PINGEON JACQUES FREDERIC ; CUEILLE JEAN-FRANCOIS |L'organisation de la sortie des patients du service d'accueil des urgences est chronophage et source de stress. Au CHU de Limoges (87), dans l'objectif d'améliorer la prise en charge des patients et de sécuriser les sorties tout en facilitant le[...]
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Deux formatrices en institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) partagent leur expérience pédagogique qui s'appuie sur une vision humaniste des soins infirmiers. Après avoir détaillé le cheminement de leur réflexion pédagogique, elles décri[...]
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La prise en charge globale de la problématique de santé d'une personne requiert la participation de tous les professionnels de santé. Au-delà du respect des soins réalisés par chacun dans le cadre de sa réglementation professionnelle, c'est une [...]
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L'insight est un moment privilégié de prise de conscience par réorganisation des éléments composant un problème. L'écoute empathique proposée par le manager-coach peut créer la base nécessaire à ce changement de représentation. D'après le résumé[...]Article
La pratique du raisonnement clinique ne résulte pas d'une simple stratégie de résolution du problème. Il s'agit d'un processus rationnel à la fois analytique et non analytique. C'est une problématisation qui part le plus souvent du patient et de[...]Article
Les méthodes conçues ou adaptées par les organismes tutélaires ont été déterminantes dans l'évolution de l'évaluation et l'amélioration de la qualité des soins. L'évaluation des pratiques professionnelles est le préalable privilégié des démarche[...]Article
L'analyse de la pratique doit être pris au sérieux par l'encadrement car il est un outil majeur dans la reconnaissance des savoirs et de la profession infirmière.Article
L'auteur a fait émerger un questionnement par rapport à l'avis n°84 du CCNE. Elle présente ici son étude exploratoire : définition du contexte, recherche conceptuelle (éthique, relation soignant-soigné, valeur, prendre soin), les entretiens aupr[...]
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Les auteurs proposent plusieurs pistes de réflexion pour répondre à cette question : le temps de l'information, de l'analyse des besoins, du dialogue et de la réflexion, et enfin le temps de l'évaluation des pratiques professionnelles.Article
L'analyse des pratiques de soins montre que le temps est une dimension constituante de la relation professionnelle, soignante ou de formation. A l'intérieur de cet espace-temps, il existe des temporalités différentes qui se croisent. Quelles son[...]
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Pour gérer efficacement les risques, il faut avant tout les définir et déterminer ceux qui sont prioritaires. L'analyse des modes de défaillance et de leurs effets critiques (AMDEC), méthode empruntée à l'industrie, permet d'évaluer l'impact de [...]Article
En première année de formation en soins infirmiers, le stage de psychiatrie est souvent synonyme de peurs, d'interrogations et de doutes. Analyser les situations avec une approche émotivo-rationnelle permet de développer des capacités de recul e[...]
