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L'expérience de la maladie mentale recouvre en réalité une nébuleuse d'expériences que l'on peut regrouper en six dimensions qui témoignent de la richesse et de la complexité du savoir expérientiel. Les sensations corporelles et les émotions lié[...]Article
Le club de lecture, familier des bibliothèques ou des associations, offre un espace de partage original lorsque, détourné de ses objets habituels, il s'intéresse à des thèmes professionnels au sein d'équipes de soins ou de formateurs. L'écrit se[...]Ouvrage
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Pour appréhender les perceptions d'apprentissage des infirmières, l'auteur a choisi de croiser deux dimensions de la recherche, qualitative et quantitative, en utilisant le journal de bord et le questionnaire. L'article reprend quelques-unes des[...]Article
Johanne Gagnon ; LAPIERRE JUDITH ; GAGNON MARIE-PIERRE ; LECHASSEUR KATHLEEN ; DUPERE SOPHIE ; GAUTHIER MYRIAM ; FARMAN PAMELA ; LAZURE GINETTE |Dans le contexte de la mondialisation et de l'internationalisation de la formation universitaire, plusieurs programmes offrent la possibilité à leurs étudiants d'inclure un stage international dans leur formation initiale. La montée de ce phénom[...]Article
Catherine Tourette-Turgis ; Olivia Gross ; POMEY MARIE-PASCALE ; VIGNEAULT KARINE ; ARSENAULT JOSEE ; Johanne Higgins ; LAHAIE VALERIE ; FORTIN OLIVIER ; GUISE MICHEL DE ; DANINO ALAIN MICHEL ; Laurent Bensoussan ; Yvon Berland ; Jean-Charles Verheye ; ROBIN LUDOVIC ; Cyril Crozet ; Jean-François D'ivernois ; Bérénice Staedel ; Paulo Lennize PEREIRA ; Maryline Rebillon ; FURIC BRIGITTE ; HEINZLEF OLIVIER |Ce dossier traite la question du "patient-expert" de manière pragmatique en s'interrogeant moins sur les différentes figures théoriques du patient et ses différentes dénominations (patient-expert, ressource, partenaire, intervenant, médiateur) q[...]Article
Cet article affirme l'existence et la nécessité du savoir infirmier en l'expliquant à l'aide de quelques repères tirés d'autres disciplines, il en retrace brièvement l'évolution dans une perspective surtout nord-américaine, il examine sa présenc[...]Article
L'efficacité des thérapeutiques et les modifications des trajectoires des patients chroniques font apparaître chez ces derniers de nouveaux besoins. Elles appellent de nouvelles offres, dont la formation. Elles invitent à reconnaître que ces pat[...]Article
Les infirmières cliniciennes fondent encore peu leurs pratiques sur les savoirs scientifiques. Cependant, pour qu'elles puissent s'engager activement dans le changement de pratique, elles doivent disposer d'un soutien continu et efficace par des[...]Article
L'école française du XXème siècle s'appuie sur Emile Durkheim, sa cousine américaine préfère John Dewey. Derrière ces références, ce sont des conceptions antinomiques du savoir et de l'école qui s'affrontent. D'après la présentation de la revue.Article
La pédagogie a beaucoup évolué depuis les années 1960. Mais elle échoue toujours autant à corriger les déterminismes sociaux. Que faire ? D'après la présentation de la revue.Article
Cours sur tablette, mooc, serious game... L'institution scolaire reste prudente vis-à-vis de ces nouveaux outils. Au risque de se faire dépasser par l'enseignement privé ? D'après la présentation de la revue.Article
De l'école ou de l'entreprise, laquelle est la mieux placée pour transmettre les savoirs professionnels ? La France, l'Allemagne et le Royaume-Uni ont chacun leur modèle en la matière. D'après la présentation de la revue.Article
Une nouvelle année scolaire s'engage, et avec elle les sempiternelles "Comment transmettre le savoir, mais surtout l'envie d'apprendre ?", "Comment trouver la bonne distance dans la relation pédagogique, et porter cette position de tiers confiée[...]Article
Ce dossier intitulé ''l'art de penser'' présente 15 philosophes : Socrate ; Platon ; les mathématiciens et le ''problème de Platon'' ; Aristote ; René Descartes ; la méthode de Descartes ; Montaigne ; David Hume ; Emmanuel Kant ; Kant et les sci[...]