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Christine Charniot, Auteur ; Florence Berchouchi, Auteur ; Claire Marchand, Auteur |Une démarche de recherche-action participative a été réalisée dans une unité hospitalière d’oncogériatrie. Elle a conduit à une formation du personnel soignant paramédical concernant les soins spécifiques de la personne âgée atteinte d’un cancer[...]
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Parmi les compétences nécessaires aux professionnels de santé, les compétences émotionnelles et la réflexivité tiennent une place essentielle. Cet article propose l'analyse d'une technique pédagogique utilisée en Institut de formation en soins i[...]Article
Le référentiel de formation conduisant au diplôme d'Etat d'infirmier place l'apprentissage du raisonnement clinique au coeur du dispositif de formation. Les auteurs de cette recherche se sont interrogés sur les possibilités de rendre visible les[...]Article
Les instituts de formation en soins infirmiers (Ifsi) utilisent de plus en plus fréquemment des cours dématérialisés, en raison de leur partenariat avec les universités. Partant de ce constat, l'étude présentée dans cet article a pour objectif d[...]Article
A l'occasion de la mise en place du nouveau programme de formation infirmière, un nouvel outil a été introduit : le portfolio. Composé en partie de fiches de recueil d'informations où l'étudiant décrit et analyse des situations professionnelle, [...]Article
Les cartes conceptuelles et les cartes heuristiques sont présentées en lien avec le nouveau programme de formation en soins infirmiers. Cet article, illustré par de nombreux exemples de cartes cognitives, se veut être une aide pour les formateur[...]
